Наш педагог по русскому языку, которая работает с моими детьми вот уже около 10 лет, рассказала мне о наборе в Русском Доме новой группы по ментальной арифметике и, зная все сильные и слабые стороны детей,в свою очередь очень порекомендовала курс для младшей дочери. В то время особенно тревожили проблемы с математикой, абстрактным мышлением и сложностями в выражении мыслей. Это могли быть последствия нарушения слуха в раннем детстве.
Понимая важность развития детского мозга,связей обоих полушарий (особенно учитывая практически полное отсутствие чтения литературы,запоминания наизусть в школьной программе, а также большого количества времени за гаджетами ) и полностью доверяя опыту педагога, мы с радостью решили попробовать. В итоге если в начале пятого класса оценки по математике были 2-3 и советы учительницы очень хорошо подумать идти ли нам в гимназию,то в середине шестого класса та же учительница в полном восторге хвалила дочь и к моему изумлению уверяла меня,что гимназия-это то,что нам нужно! Средний бал оценок в январе 1.5 и как результат 100 % Gymnasiale Empfehlung. Я в свою очередь констатировала у дочери улучшение памяти и более стройное выражение мысли.
От всей души благодарю Ирину за отличную методику и Елену за чуткость, терпение и профессионализм и всем очень рекомендую курс ментальной арифметики. Это эффективное вложение времени и средств в будущее вашего ребёнка.

Татьяна Кунде, Берлин

Да, совсем забыла очень немаловажную вещь: дочь с удовольствием посещала занятия,что особенно ценно,т.к.сэкономило наши общие силы на борьбу и уговаривания,а так же по-моему глубокому убеждению увеличило эффективность занятий.

Меню