Немного истории
Слово «мнемоника» обозначает – искусство запоминания, которое включает в себя совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.
Мнемоника, как основная часть тренированной памяти отнюдь не нова и не удивительна. Мнемонические приемы употреблялись еще в давние времена. Считается, что слово «мнемотехника» придумал Пифагор Самосский, в 6 веке до н.э. Первые сохранившиеся работы по мнемотехнике датируются примерно 86-82 гг. до н.э. и принадлежат перьям Квинтилиана и Цицерона. Именем последнего даже назван один из удобнейших мнемонических приемов «Метод Цицерона».
Мнемотехника сегодня
Удивительно, что эти приемы до сих пор многим не известны, а обладатели мнемонических секретов всегда вызывают любопытство непосвященных.
Современная мнемотехника усовершенствовала теоретические и технические аспекты и позволяет безошибочно запоминать любую точную или абстрактную информацию, которая традиционно считается незапоминаемой.
Чемпионаты мира по запоминанию
С 1991 года ежегодно проводятся чемпионаты мира по запоминанию. Чемпионы мира демонстрируют способности с легкостью удерживать в голове огромную последовательность цифр, игральных карт, слов, бинарные числа.
Согласно новым исследованиям, развить такую способность может любой – нужно только определённым образом тренировать память.
Как работает наша память?
Наш мозг сложно запоминает слова с абстрактным значением. Также возникают сложности с запоминанием цифр. Если такую информацию «зазубрить», то она исчезает из памяти в течении нескольких дней.
Приемами мнемотехники абстрактная информация заменяется конкретными образами и связывается с уже имеющимся, конкретными образами, обыгрывается ассоциативная связь. Чем необычнее, смешней и абсурдней связь, тем выше эффективность запоминания. В результате неудобная для запоминания информация, преобразуется в более удобную форму. Настолько удобную, что становится возможным запоминать большие объемы информации, которые обычными способами запомнить невозможно.
Чего можно добиться с помощью мнемоники?
При обучении мнемотехнике используются игровые формы, вызывающие у ребёнка положительные эмоции, с помощью которых легче формируется познавательный интерес. Важно также, что у детей появляется уверенность в своих способностях. При таком обучении детей процессы мышления и запоминания становятся более результативными, так как вырабатывающиеся при этом химические вещества активизируют образование новых связей в коре головного мозга.
К счастью, феноменальная память — это не дар. Ее можно развить. Наукой доказано, что наша память подвластна тренировке в ещё большей степени, чем наши мышцы.
Каждый ребёнок – мнемонист
Почему у ребёнка память лучше чем у взрослого? Каждый ребенок сочетает в себе фантазию и реальность, обожает познавательный процесс. Узнавая что-то новое сравнивает и закрепляет с уже имеющейся информацией. Это и есть основы мнемотехники.
Почему ребёнок должен владеть мнемотехникой?
Актуальность мнемотехники для дошкольников обусловлена тем, что как раз в этом возрасте у детей преобладает зрительно-образная память. Поэтому у него и память лучше. Уже в начальных классах эти способность начинают пропадать и у ребёнка начинаются проблемы с запоминанием..
Если обучить ребёнка мнемотехнике, то приёмы запоминания и припоминания будут происходить непроизвольно и у него не будет сложностей в обучении.
Положительное влияние мнемотехники
Обучение мнемотехнике в филиалах
Теперь Bы знаете, зачем Bашему ребёнку мнемотехника!
Онлайн-курс находится в стадии разработки и будет доступен в ближайшее время.
Интересные темы
Мы также приготовили для вас другие интересные темы